Alimentación Saludable 5B

Trabajamos con el Programa "Mi escuela saludable".
Aprendemos la importancia de alimentarnos mejor, para mejorar la salud.

AGENDA DE LECTURA 6 A y B

A  lo largo del año, los alumnos de 6° A y B trabajaron en forma conjunta con biblioteca el área de Prácticas del Lenguaje. Leímos "EL DIABLO EN LA BOTELLA" de Robert Louis Stevenson, "EL CONDE DE MONTECRISTO" de Alejandro Dumas y "QUERIDO HIJO: ESTÁS DESPEDIDO" de Jordi Sierra i Fabra. 
Además participamos de los Desafíos de Prácticas del Lenguaje para los cuales leímos los siguientes textos: "TOBERMORY" y "EL NARRADOR DE HISTORIAS" de Saki, "LUCAS LENZ Y EL MUSEO DEL UNIVERSO" de Pablo De Santis y "EL CRIMEN DE LORD ARTHUR SAVILLE" de Oscar Wilde.

Actividades de Primer Grado

Inglés, 5to B Proyecto Mundial Rusia 2018

Los alumnos investigaron sobre los países, sus banderas y la indumentaria de cada país que participó en el Mundial Rusia 2018. Luego escribieron en inglés lo aprendido.

 

Inglés, 6to A trabajó para el Día del Maestro

Los chicos de 6to realizaron la descripción en inglés del plantel docente y de la conducción. Parte del resultado fue expuesto en la cartelera del mes de Septiembre.

Inglés, 5° A y 6° B

Compartimos dos collages de 5to A: en uno trabajamos con la descripción de Zabivaka, la mascota del Mundial Rusia 2018. Y en el otro está el trabajo sobre la rutina que armaron con las practicantes que estuvieron en octubre.
 Por otro lado,6to B, también realizó dos collages: uno con la descripción de los jugadores de fútbol de la selección que armamos para el Mundial, y la otro es del equipo olímpico que armaron con las practicantes que estuvieron en octubre.

Para disfrutarlos en tamaño completo, hacer clic en la imagen deseada

 

 

Portugués, 4° Grado

Así trabajamos con los alumnos de 4 grado en las clases de portugués. Temas: Nuestra escuela y nuestro día a día. Haciendo clic en las fotos, pueden verse en su tamaño original.

   



 
               

Inglés, 4° B

Los alumnos de 4to B, tomaron una temática de los contenidos de ESI: Diversidad y distintas conformaciones familias y realizamos la siguiente secuencia.

1) Lectura de dos libros-álbum de Todd Parr: It's OK to be Different & The Family Book.

2) Reflexión sobre cómo cada persona es diferente y única, y cómo las familias pueden organizarse de distinta forma (ser grandes, pequeñas, vivir lejos, cerca, tener dos madres, dos padres, etc.)

3) Representación de algunas partes del libro en forma de collage

 

Educación Física, Sexto y Séptimo grado

Compartimos algunos videos

                

Quinto grado va al laboratorio

Realizamos actividades de laboratorio para introducirnos en el método científico




Compartimos un video con una de las experiencias realizadas

Cuentos de Princesas, Tercer Grado

Los alumnos de tercer grado escribieron sus propios cuentos, los digitalizaron con el procesador de textos. Luego hicieron sus ilustraciones, las cuales fueron escaneadas para acompañar cada historia.
Finalmente se juntaron todos los archivos en el libro digital que podrán leer a continuación

La Tierra, Sexto Grado

Estudiamos el Sistema Solar para luego centrarnos en el Planeta Tierra, ver cómo se fue transformando y se crearon las condiciones para dar origen a la vida y su evolución




Compartimos, a modo de ejemplo, algunos trabajos que realizaron los alumnos

Nuestra Promesa, Cuarto Grado

Internet Segura y Responsable

Compartimos material audiovisual para  reflexionar acerca de los riesgos propios de Internet; y acercar estrategias de acción para el cuidado de la intimidad y la identidad en el marco de la cultura digital.
Acceder desde aquí

Recambio de nets, Cuarto grado

Aquellos padres que no pudieron asistir a la reunión de Recambio Tecnológico, deberán seguir los pasos que se enuncian a continuación para poder renovar la net.

Ingresar en  http://www.buenosaires.gob.ar/sarmientoba

Clic en “Nuevo Sistema de Turnos”

Clic en “Sistema de turnos”

Clic en “Nuevo turno”

Elegir la opción  ”Recambio Tecnológico”: ahí saldrán los requisitos para realizar el trámite, leerlos y hacer clic en el botón “Confirmar”

Luego completar los datos personales del alumno, elegir el lugar, el día y la hora

Al finalizar la reserva de turno, se enviará automáticamente un mail con los datos y el turno solicitado

Es obligatorio concurrir el día y en el horario elegidos con la documentación necesaria

Uso de los Buscadores

¿Qué es un buscador?¿ Cómo realizar una búsqueda?
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Ejemplos